shineigo201601生徒がのってこない時―子どもの見方を広げる―

サイズ: B5判
頁数: 48ページ
定価: 751円(本体695円)

最近の生徒は「授業にのってこない」「ともすれば寝てしまう」「先生が教えていても楽しくない」など,「授業不成立」の形が変わってきており,このような形の「授業不成立」に悩む教師も多いと言われます。生徒の心と先生の心が通い合うような本当の「授業」を成立させるにはどうすればよいのでしょうか。巻頭論文は,今現場で何が起こっているのが,子どもたちのおかれている状況を明らかにし,教師はどうあるべきか,どう取り組んでいくべきかについて論じます。実践論文では小中高の現場の状況と実践を紹介します。

 

【巻頭論文】
子どもたちが安心して学び生活するために
―子どもらしさが許されない社会に抗って―
 馬場久志

【実践 中学】
豊かな学力観を生徒に!
―生徒の学力観を広める試み―
 久保田優子

【実践 高校】
チームで取り組んだ授業づくり
―「コミュニケーション英語」における音読と協同学習の探求―
 葛巻真希雄

【実践 小学校】
「自己決定する」ということ
 井深晴夫

今月の詩
Readers’ Square―読者の広場
中国人と日本人 第4回
 嶋津訓一
Essay ことば
戦争を否定する人間らしい感覚を育てる
 関原正裕

新英研の宝×教材のチカラ 第78回
マララ演説音読授業の試み
―ノーベル平和賞受賞演説を教材として―
 岩間龍男

どうする日本の英語教育 第22回
中学校の英語教育は今(1)
進む二極化と少人数・習熟度別指導の現状
 柏村みね子
授業づくり講座 第46回
英語がわからん,好がんという生徒
~少しでも好きにならせるには~
 中村龍彦

授業をおいしくするスマイル・レシピ 88
万能Q&Aで大助かり!
 池田賢志

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年 Sunshine 28
PROGRAM 9 私の ?ing 指導実践例
直井 孝太郎

2 年 NEW CROWN 30
「どっち派?」クラスの意見に物申す!
グラフでプレゼン
廣橋 智美

3 年 NEW HORIZON 32
卒業制作:「自分の考えをスピーチにしよう」
Writing+ 2 とMulti+ 2
辻 圭子

高校英語の創造的な扱い方 34
「できた!」気にさせるテストのアイデア
森島 友樹

映画で学ぶ楽しい英語の授業 第108 回 36
High School Musical 1 & 2
鈴木 政浩

みんなで創る小学校英語 第70 回 38
もっと知りたいケニアのこと
もっと考えよう自分のくらし
大城戸 玲子

私の50 分 第21 回 40
50 分を大事にし,より多くの活動を! ?約20 の活動で
英語を学ぶ楽しさを体感できる授業を!?
尾張 至伸

ここはこう教える ?生徒がわかる文法の指導と説明 第9 回 42
英語は‘数’にうるさい!?入門期の指導
荒木 好枝

私の授業づくりの素 おすすめはこれだ! 第8 回 43
楽しい音声付き英語絵本と,読み聞かせのコツ
小田 尚子

新英研 第53回全国大会 福島大会 現地だより 第1 回 44
「福島の今」から発信し,豊かな教育の創造を!
安藤 勝夫

Book Review 45
英語の害毒
松本亨と「英語で考える」?ラジオ英語会話と戦後民主主義

支部・サークルの活動から/掲示板 46

2015 年度新英研冬のブロック集会 47

新英研の窓/編集後記 48

自分で自然にわかっちゃう うれしい英文法 連載9 ii
阿原 成光

つれづれなるままに 連載103 iv
森山 淑夫

*「 To and Fro」は著者の都合により休載します。